Kegiatan Workshop Peningkatan Kemampuan Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru SD di Pekanbaru
Pekanbaru menjadi tempat penyelenggaraan sebuah kegiatan penting yang melibatkan dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Riau (Unri). Kegiatan ini berupa workshop peningkatan kemampuan praktik Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang diadakan pada hari Sabtu, 20 September. Acara ini bertujuan untuk memberikan wawasan dan keterampilan kepada guru SD dalam merancang, melaksanakan, serta mengevaluasi PTK secara efektif.
Workshop ini diselenggarakan di SDN 147 Pekanbaru dan diikuti oleh lebih dari 50 peserta yang berasal dari tiga sekolah dasar, yaitu SDN 147, SDN 188, dan SDN 105 Pekanbaru. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan para guru dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas mereka melalui penerapan PTK yang tepat dan sesuai standar.
Tim Pelaksana dan Pendukung Kegiatan
Kegiatan pengabdian ini dipimpin langsung oleh Ketua Dr Hendri Marhadi SE MPd bersama dengan tim dosen Unri yang terdiri dari Dr Erlismawati MPd, Devi Risma MSi Psikolog, Siska Mardes MPd Kons, Donal MPd, Mastuinda MPd, dan Raudha Nur Hidayah Al Jannah MPd. Selain itu, lima mahasiswa juga turut berpartisipasi dalam pelaksanaan program ini, yaitu Vista Cindy, Elvina, Islahul, Raissa, dan Sasta. Program ini didanai melalui skema Desa Binaan dengan pendanaan dari DIPA Unri Tahun 2025.
Tujuan dan Manfaat Workshop
Dr Hendri Marhadi menjelaskan bahwa tujuan utama dari pelatihan ini adalah membekali guru SD dengan keterampilan dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi PTK agar lebih efektif. “Dengan keterampilan ini, diharapkan guru mampu meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas,” ujarnya.
Selain itu, workshop ini juga bertujuan untuk memperkenalkan konsep dasar PTK serta manfaatnya dalam peningkatan mutu pendidikan. Peserta diberikan kesempatan untuk berlatih merancang PTK sesuai dengan kondisi kelas masing-masing. Proses pembelajaran dilakukan secara interaktif, sehingga peserta dapat memahami dan menerapkan ilmu yang diperoleh dengan baik.
Proses Pelaksanaan Workshop
Acara dimulai dengan penyampaian materi dasar mengenai PTK dan pentingnya penerapan metode ini dalam dunia pendidikan. Setelah itu, peserta dibimbing untuk merancang PTK yang sesuai dengan situasi kelas mereka. Workshop ditutup dengan diskusi kelompok, evaluasi rancangan PTK, serta foto bersama sebagai tanda apresiasi atas partisipasi semua peserta.
Tanggapan dari Kepala Sekolah
Kepala SDN 147, Syamsinar SPd, menyampaikan ucapan terima kasih atas terselenggaranya kegiatan ini. Ia berharap pelatihan serupa dapat terus berlanjut, sehingga guru-guru lebih siap menghadapi tantangan pendidikan yang semakin kompleks. Dengan adanya kegiatan seperti ini, diharapkan dapat memberikan dampak positif jangka panjang bagi kualitas pendidikan di daerah tersebut.
Kesimpulan
Workshop ini tidak hanya menjadi sarana pembelajaran bagi guru SD, tetapi juga menjadi bentuk pengabdian yang nyata dari dosen dan mahasiswa Unri kepada masyarakat. Melalui kerja sama yang baik antara lembaga pendidikan dan institusi akademik, diharapkan dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih berkualitas dan berkelanjutan.
Tinggalkan Balasan