Kisi dan Contoh Soal Ujian Akhir Semester (UAS) Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Kelas 11 Semester 1 Kurikulum Merdeka Tahun 2025
Berikut ini adalah kumpulan soal-soal latihan untuk Ujian Akhir Semester (UAS) mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) kelas 11 semester 1 berdasarkan kurikulum merdeka tahun 2025. Soal-soal ini dirancang agar siswa dapat memahami materi secara lebih mendalam dan siap menghadapi ujian.
Soal Pilihan Ganda
- Berikut ini yang bukan merupakan unsur pembentuk bangsa adalah…
- a. persamaan nasib
- b. persamaan karakter
- c. persamaan fisik
- d. persamaan agama
-
e. persamaan budaya
Jawaban: d. persamaan agama -
Sebutan “negara kesatuan” dalam NKRI menunjukkan bahwa…
- a. Wilayah dengan ciri khas khusus bisa berstatus negara
- b. Dalam Indonesia tidak ada wilayah yang berstatus sebagai negara
- c. Wilayah-wilayah di Indonesia memiliki kedaulatan
- d. Dalam Indonesia dimungkinkan ada wilayah berstatus negara
-
e. Dalam Indonesia ada wilayah yang berstatus sebagai negara
Jawaban: b. Dalam Indonesia tidak ada wilayah yang berstatus sebagai negara -
Negara mengumpulkan kekuasaan sebesar-besarnya, pernyataan itu adalah teori tujuan negara menurut…
- a. Machiavelli
- b. Immanuel Kant
- c. Shang Yang
- d. Dante Alleghieri
-
e. Kranenburg
Jawaban: c. Shang Yang -
Sesuatu yang dianggap baik, benar, dan berguna bagi kehidupan manusia disebut…
- a. Peraturan
- b. Hukum
- c. Norma
- d. Nilai
-
e. Moral
Jawaban: d. Nilai -
Aturan hidup yang berupa perintah-perintah dan larangan-larangan serta petunjuk atau anjuran yang berasal dari Tuhan tentang kebenaran, misalnya menghormati orang tua agar selamat dunia akhirat, adalah pengertian…
- a. Hukum
- b. Kesusilaan
- c. Kesopanan
- d. Adat
-
e. Agama
Jawaban: e. Agama -
Manusia selalu memiliki keinginan dan dorongan untuk selalu bermasyarakat, hal ini menunjukkan manusia sebagai…
- a. Makhluk individualis
- b. Makhluk monodualistik
- c. Makhluk sosial
- d. Homo sapien
-
e. Homo homini lupus
Jawaban: b. Makhluk monodualistik -
Manusia sebagai makhluk Tuhan yang paling sempurna terdiri dari beberapa unsur, yaitu…
- a. Materi dan hidup
- b. Akal budi, insting/naluri, dan materi
- c. Materi, akal budi, hidup, dan naluri
- d. Hidup, akal budi, materi
-
e. Naluri, materi, dan hidup
Jawaban: c. Materi, akal budi, hidup, dan naluri -
Secara harfiah istilah Zoon Politicon berarti…
- a. Terdiri atas jasmani dan rohani
- b. Sebagai makhluk pribadi dan sosial
- c. Tidak bisa hidup sendiri tanpa bantuan orang lain
- d. Memiliki akal, pikiran, dan perasaan
-
e. Bisa menyesuaikan dengan makhluk lain
Jawaban: c. Tidak bisa hidup sendiri tanpa bantuan orang lain -
Sekelompok manusia yang berada dalam ikatan batin karena memiliki sejarah dan cita-cita yang sama, adalah pengertian bangsa menurut…
- a. Aristoteles
- b. Karl Renan
- c. Hans Kohn
- d. Ernest Renan
-
e. Otto Bauer
Jawaban: d. Ernest Renan -
Dari berbagai macam norma yang ada dan tumbuh di dalam masyarakat, norma yang memiliki sanksi yang tegas dan nyata adalah norma…
- a. Norma Agama
- b. Norma kesusilaan
- c. Norma kesopanan
- d. Norma Adat
- e. Norma Hukum
Jawaban: e. Norma Hukum
-
Salah satu contoh peran siswa dalam menegakkan Hak Asasi Manusia (HAM) adalah…
- a. Mengejek teman
- b. Ikut tawuran pelajar
- c. Mendengarkan teman berpendapat
- d. Merokok di lingkungan sekolah
- e. Memusuhi teman sekolah
Jawaban: c. Mendengarkan teman berpendapat
-
Berikut adalah salah satu hambatan dalam penegakan HAM adalah…
- a. Rendahnya gaji Hakim
- b. Kurang tegasnya penegakkan HAM
- c. Minimnya jumlah aparat penegak hukum
- d. Kurang jelasnya perundang-undangan mengenai HAM
- e. Kurang tegasnya aparatur hukum
Jawaban: d. Kurang jelasnya perundang-undangan mengenai HAM
-
Salah satu contoh pelanggaran HAM yang pernah terjadi di Indonesia ialah…
- a. Peristiwa Tanjung Priuk 1984
- b. Kebakaran di wilayah Palmerah
- c. Tsunami di Aceh
- d. Banjir bandang di Jakarta Utara
- e. Kasus Gayus
Jawaban: a. Peristiwa Tanjung Priuk 1984
-
Berikut ini adalah contoh pelanggaran HAM dalam keluarga…
- a. Berperilaku sesuai dengan nilai-nilai HAM
- b. Bekerja sama dengan Komnas HAM
- c. Tidak menyekolahkan anak
- d. Melakukan kontrol terhadap pemerintah
- e. Berdiam diri ketika mendapat perlakuan yang termasuk pelanggaran HAM
Jawaban: c. Tidak menyekolahkan anak
-
Tujuan penyelesaian terhadap kasus pelanggaran HAM melalui lembaga peradilan adalah…
- a. Mengadakan kerjasama regional dalam rangka memajukan HAM
- b. Membantu pelaksanaan HAM
- c. Mengkaji berbagai instrumen PBB tentang HAM
- d. Meningkatkan perlindungan HAM
- e. Menyebarkan wawasan nasional HAM
Jawaban: d. Meningkatkan perlindungan HAM
Tinggalkan Balasan